Parcours de professionnalisation

Avant le BTS : l'IT par l'entrepreneuriat et la pratique

J'ai découvert l'informatique très tôt, par la pratique. Depuis 2014, je crée des contenus visuels et audiovisuels (montage vidéo sur Adobe Premiere, retouche graphique sur Photoshop, identités visuelles). C'est par ce biais que j'ai commencé à comprendre comment les outils numériques fonctionnent.

En 2019, j'ai effectué mon premier stage chez Werbekontor, une agence de communication à Bâle. J'y ai monté une vidéo publicitaire et créé un site web avec optimisation SEO. C'est là que j'ai eu un premier contact avec le développement web et les enjeux de visibilité en ligne.

La même année, j'ai lancé en autonomie ma première activité dans les services réseau : location de proxys HTTP/HTTPS, infrastructure Linux, et coaching technique. D'abord sous le nom Addict Proxies (2019-2022), puis sous une autre structure (auto-entreprise FR) jusqu'au début 2024. Au total, plus de 1000 clients servis sur 5 ans, avec une communauté Discord de 4000+ membres.

Entre janvier et juillet 2021, j'ai aussi été intervenant en informatique au Collège René Schickele à Saint-Louis. Je dispensais des cours d'informatique à des collégiens : préparation des contenus, gestion de classe, accompagnement des élèves dans leur préparation à la certification Pix. Cette expérience m'a appris à expliquer des choses techniques à des publics non-experts, compétence que j'ai retrouvée plus tard dans le coaching de mes clients proxy.

J'ai ensuite passé un Bac STMG option mercatique au Lycée Jean Mermoz (2023), suivi d'une formation de mécanicien moto au Motorradcenter Altendiez en Allemagne (août-octobre 2023). Un détour qui peut surprendre, mais qui m'a appris la rigueur du diagnostic technique et le travail en environnement germanophone.

Première année : le retour à la rigueur

Mon entrée en BTS SIO via le CNED (formation à distance) a été un changement de posture. Après cinq ans de pratique autodidacte, j'ai dû me reformer aux référentiels, aux normes, à la démarche projet structurée.

Au début 2024, j'ai mis fin à mon activité de proxys pour me concentrer sur la formation.

À la fin de cette première année, du 2 juin au 4 juillet 2025, j'ai effectué un premier stage chez Bosch Thermotechnik AG (Buderus Schweiz) à Pratteln, en Suisse. Cinq semaines au service informatique d'une grande filiale industrielle, en environnement germanophone.

J'y ai découvert une IT d'entreprise structurée : procédures industrialisées, outils carrés (BMC Remedy, CMI WebConfig, SCCM), séparation entre IT de proximité et IT centrale. Une réalité différente de mon expérience entrepreneuriale, où je gérais tout seul.

Deuxième année : la maturation technique

Avec les fondamentaux théoriques acquis en première année, je suis revenu à la pratique avec plus de rigueur. C'est en deuxième année que j'ai conçu et déployé l'infrastructure sécurisée du serveur de jeu en ligne PalmitoRP : architecture multi-couches, protection DDoS L3/L4 via tunnel GRE, protection L7 via Cloudflare, hardening Linux complet, sauvegardes scriptées, orchestration systemd.

Ce projet est le plus structurant de ma formation. Il m'a permis de mettre en pratique l'ensemble des connaissances acquises au BTS, dans un contexte réel et exigeant. C'est dans la résolution des problèmes complexes (fragmentation MSS sur le tunnel GRE, conflit voix/HTTP, configuration fine du cache) que j'ai senti que je passais du statut d'utilisateur de technologies à celui de concepteur d'infrastructure.

J'ai également effectué un second stage chez Bosch du 16 février au 31 mars 2026, six semaines sur la même fonction qu'en première année mais avec une autonomie plus large. Je suis passé de nouvel arrivant accompagné à exécutant autonome avec prise d'initiatives. C'est durant ce stage que j'ai pris en charge la résolution documentée de problèmes récurrents liés aux pilotes de périphériques (stations d'accueil, imprimantes fantômes, scanners en entrepôt).

Ce que j'en retiens

Avant le BTS, je savais faire fonctionner les choses. Aujourd'hui, je sais expliquer pourquoi elles fonctionnent, et donc anticiper pourquoi elles pourraient cesser de fonctionner.

Côté humain, ces deux années m'ont confirmé que l'informatique est un terrain de création immense. Tout ce qu'on utilise au quotidien repose sur des couches techniques accessibles à qui veut s'y plonger. Cette accessibilité justifie une veille permanente : on ne peut pas se contenter de ce qu'on a appris hier.

Et maintenant : le projet professionnel

Mon projet à la sortie du BTS s'inscrit dans la continuité de mon expérience entrepreneuriale 2019-2024. Je veux monter une nouvelle activité de prestations IT (probablement en freelance ou sous une nouvelle structure) autour de l'infrastructure, de la sécurisation et de l'hébergement de services pour des PME ou des communautés en ligne.

Je ne pars pas de zéro : j'ai l'expérience opérationnelle d'une activité déclarée, la connaissance des contraintes réelles d'un prestataire (clients, support, facturation, conformité), et les fondations techniques apportées par le BTS. Le projet PalmitoRP me sert de vitrine technique.

Si l'activité entrepreneuriale ne se concrétise pas immédiatement, je m'oriente vers une licence professionnelle en administration des systèmes et réseaux ou en cybersécurité, pour intégrer une entreprise comme administrateur ou consultant junior tout en continuant à structurer mon projet.

Les quatre réalisations qui jalonnent ce parcours

Ces réalisations couvrent ensemble l'intégralité des compétences du bloc 1 « Support et mise à disposition de services informatiques ». Le tableau de synthèse complet est disponible ici.